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教育學(xué)習(xí) →火星時(shí)代MEapp(學(xué)習(xí)培訓(xùn)) 評(píng)論
火星時(shí)代MEapp(學(xué)習(xí)培訓(xùn))
火星時(shí)代ME,讓學(xué)員真正參與實(shí)訓(xùn)的APP實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,讓學(xué)員親自動(dòng)手完成一款A(yù)PP,真正到項(xiàng)目中去感受調(diào)查、策劃、提案、設(shè)計(jì)、程序等APP誕生的各個(gè)流程,并學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,鍛煉溝通能力,借此提高他們的動(dòng)手能力,讓學(xué)員們制作的APP能更具實(shí)用價(jià)值和商業(yè)價(jià)值,畢業(yè)后更適