讀伴兒圖書(shū)館軟件

讀伴兒圖書(shū)館app是一款為安卓用戶打造的兒童圖書(shū)閱讀應(yīng)用，讓孩子從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，海量圖書(shū)資源應(yīng)有盡有，更科學(xué)的閱讀模式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能，歡迎下載體驗(yàn)。

讀伴兒圖書(shū)館簡(jiǎn)介

前蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基曾指出“閱讀是對(duì)學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段“；學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論文理課程，65%的知識(shí)習(xí)得是依賴于閱讀完成的。良好的閱讀習(xí)慣、長(zhǎng)期的閱讀積累，不僅可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、拓寬視野，更重要的是可以幫助學(xué)生掌握閱讀技巧、 鍛煉思維能力、獲得受益終身的自學(xué)能力。

軟件特色：

1.創(chuàng)造性閱讀：提供跨學(xué)科多題材的閱讀資源

1000圖書(shū)，20余種文體，跨語(yǔ)文，生物，物理等學(xué)科，純正原版美國(guó)讀物，與美國(guó)學(xué)生同質(zhì)同步。

2.浸入式閱讀：幫助孩子練就純正的英語(yǔ)發(fā)音

2000分鐘美國(guó)專業(yè)配音，細(xì)致到音素的實(shí)時(shí)發(fā)音評(píng)測(cè)反饋，可以針對(duì)個(gè)性化的發(fā)音問(wèn)題進(jìn)行自主糾音。

3.分級(jí)式閱讀：適合不同成長(zhǎng)階段的閱讀內(nèi)容

參照國(guó)際領(lǐng)先分級(jí)閱讀體系，結(jié)合中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，獨(dú)創(chuàng)分級(jí)閱讀體系，提供個(gè)性化定級(jí)測(cè)試。

4.陪伴式閱讀：家校聯(lián)合共同促進(jìn)孩子閱讀成長(zhǎng)

有效激勵(lì)機(jī)制，專屬成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)追蹤，教師便捷管理。

5.終生閱讀：培養(yǎng)孩子受益終生的閱讀習(xí)慣

斯坦福語(yǔ)音測(cè)評(píng)技術(shù)

斯坦福國(guó)際研究院（Stanford Research Institute International, SRI）是全球語(yǔ)音識(shí)別與測(cè)評(píng)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，全球最大的語(yǔ)音識(shí)別及處理公司 Nuance 脫胎于SRI的語(yǔ)音技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室，而目前蘋(píng)果公司使用的個(gè)人語(yǔ)音助手Siri所采用 的人工智能技術(shù)，同樣也源自于SRI。

從20 世紀(jì) 80 年代，斯坦福國(guó)際研究院(SRI)與美國(guó)國(guó)防部合作，歷時(shí)15年，耗資數(shù)百萬(wàn)美元，召集數(shù)百名美國(guó)頂級(jí)語(yǔ)言學(xué)專家，對(duì)全球30萬(wàn)份母語(yǔ)和非母語(yǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行打分，建立起來(lái)的全球最大的打分語(yǔ)料庫(kù)。隨后SRI聘請(qǐng)全球頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，根據(jù)打分結(jié)果建立口語(yǔ)評(píng)估體系和打分模型，對(duì)受試者的英語(yǔ)口語(yǔ)被英語(yǔ)母語(yǔ)者理解的能力進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算機(jī)自動(dòng)打分和評(píng)估。經(jīng)過(guò)全球和中國(guó)本土的大規(guī)模應(yīng)用，證實(shí)其對(duì)非母語(yǔ)口語(yǔ)打分的精準(zhǔn)性遠(yuǎn)大于其他同類產(chǎn)品。