紐比克少兒編程

紐比克少兒編程軟件以游戲化的編程闖關(guān)方式進行編程知識的學習，以積木拖拽的方法來編程，即使孩子對于很多字不熟悉也可以輕松的掌握和使用，主要以啟蒙早教的目的為主，不需要老師和家長也可以自主編程和學習！

官方介紹

紐比克少兒編程是一個教孩子學編程的應(yīng)用軟件。紐比克少兒編程解決的是孩子學習編程入門難的問題。紐比克少兒編程是一個完整的教學課程，零基礎(chǔ)，不需要對編程有任何了解，適用年齡7+。

紐比克少兒編程app特色

紐比克少兒編程作為編程學習的入門課程，簡單、有趣、不需要老師陪伴和指導(dǎo)，孩子在邊玩邊學的過程中，通過自學就可以了解和掌握基本的編程概念和知識。

紐比克少兒編程試圖打破神秘的編程神話，告訴你編程一點兒都不深奧，編程語言不過是一個與計算機交流的語言而已。和人類語言相比，編程語言非常簡單，學編程要比學數(shù)學和語文簡單得多。學編程真正的困難之處在于解決實際問題，為此，紐比克少兒編程為孩子們精心打造了各種難度適中的編程任務(wù)。

紐比克少兒編程所有關(guān)卡都有過關(guān)指導(dǎo)和視頻講解，當孩子遇到困難關(guān)卡時，過關(guān)指導(dǎo)和視頻講解會自動打開、手把手教孩子過關(guān)。使用該功能會暫時影響孩子的過關(guān)成績，但過一段時間重玩仍舊可以達到正常成績。

編程涉及到各種抽象難懂的專業(yè)術(shù)語，比如指令、程序、循環(huán)、條件判斷和函數(shù)等。要想理解和掌握這些概念，傳統(tǒng)的教學方法需花費較長時間，實際效果因人而異，個體差別較大。傳統(tǒng)教學講授多，試錯的機會少，學習效果與老師的經(jīng)驗密切相關(guān)。

根據(jù)孩子的認知特點，紐比克少兒編程規(guī)避難以理解的抽象思維，將重點轉(zhuǎn)向更容易被孩子接受的其它三種思維方法，也是任何編程中用到的最主要的思維方法：分解思維，是一種先將復(fù)雜問題分解成若干簡單問題、然后再進行處理的思維方式；模式思維，識別出不同問題的共同特性，然后用一種統(tǒng)一的方法進行處理的思維方式；邏輯思維，找出問題之間的依賴關(guān)系，通過合理安排處理的先后順序以最終解決問題的思維方式。

紐比克少兒編程的突出特點就是不需要老師教，特別是針對剛開始接觸編程孩子，紐比克少兒編程提供了一種全新的教學環(huán)境，循循善誘地引導(dǎo)孩子進入神秘的編程世界。

任何一門知識的學習都面臨枯燥乏味的問題，孩子的學習興趣和意愿主導(dǎo)著學習結(jié)果。沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。紐比克少兒編程首先解決的就是興趣問題，方法是將編程教學轉(zhuǎn)換成了編程游戲。紐比克少兒編程將整個課程用一系列生動有趣的游戲畫面展現(xiàn)在孩子面前，由易到難，循序漸進，把重點編程知識巧妙地融入到一個個游戲關(guān)卡之中。

現(xiàn)代教育理論認為，知識的獲取是大腦重構(gòu)的物理過程，并非只是簡單的信息存儲。紐比克少兒編程面臨的難題是編程知識過于抽象。兒童心理學家皮亞杰認為，小學年齡段的孩子不具備抽象思維能力，要傳授知識給他們，需配合某種真實的生活場景，否則孩子難以理解，更談不上吸收和掌握。理解和掌握抽象感念，對孩子而言比較難，對成人也是一個不小的挑戰(zhàn)。

在紐比克少兒編程的世界里，所有的場景和人物都是真實可見的，所要完成的任務(wù)也是清楚明了的，抽象難懂的編程指令都被形象化地設(shè)定為人物的各種動作。編程已經(jīng)和日常生活緊密連接在一起，使用指令就如同我們自己行走、奔跑和跳躍一樣，編程從此再無艱澀難懂的概念，一切又回到了自然狀態(tài)。

紐比克少兒編程安卓版亮點

小學編程基礎(chǔ)課程

紐比克少兒編程校園版被選為北京、上海多所小學的編程基礎(chǔ)課程，已經(jīng)在實際教學中過程中不斷改進打磨多年，通常被用作scratch編程教學的前導(dǎo)課程。

紐比克少兒編程帶給孩子的收獲

學習了紐比克少兒編程，大部分的基本編程概念已經(jīng)初步形成，再學習其它進階課程將會變得非常容易。

紐比克少兒編程的目的就是不希望孩子在將來的編程學習中，再花費大量時間和精力重復(fù)學習那些本應(yīng)該掌握的基本概念。

紐比克少兒編程對學習以下編程語言會有直接幫助：Scratch、Python、javascript,、Swif、C/C++等。其中Scratch可作為重點推薦，建議孩子的年齡最好在10歲以上。Scratch適合項目式教學，比如團隊或個人實現(xiàn)一個完整的項目任務(wù)，對孩子的綜合素質(zhì)能力要求較高。

關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計團隊

產(chǎn)品總設(shè)計師劉英川博士，全國中學生數(shù)學競賽獲獎?wù)撸?a href="http://azumahresources.com/k/tsinghuauniversity/" target="_blank">清華大學計算機系本科學士，清華大學計算機應(yīng)用專業(yè)碩士，清華大學自動化與人工智能專業(yè)博士。

紐比克少兒編程價值

紐比克少兒編程可以作為其他編程課程的先導(dǎo)課程，比如Scratch、Python、C/C++，以及少兒機器人編程等。

紐比克少兒編程為了保護孩子的視力，特別提供免費的桌面版，移動版和桌面版可以同步使用。特別說明：桌面版不可以單獨使用，必須配合移動端一起使用。

紐比克少兒編程是一個編程游戲，游戲的引入是為了提高孩子的學習興趣，教導(dǎo)孩子學編程才是我們的真正目的。

使用說明

紐比克少兒編程采用積木塊拼接的方式輸入代碼， 而專業(yè)編程使用的是文本編輯器輸入代碼。文本形式的代碼和積木塊代碼本質(zhì)上并無區(qū)別，其包含的內(nèi)容也是一樣的。拖拽積木塊拼接代碼對孩子來講要更容易，不容易出錯，也節(jié)省時間。學習編程是學習編程思想，具體使用那種代碼輸入方式并不重要。

紐比克少兒編程不需要老師指導(dǎo)，完全靠孩子自學。為此，紐比克少兒編程提供多種技術(shù)手段解決這一難題。重點關(guān)卡都有知識點提示。知識點講解部分都有手勢指導(dǎo)，手把手教你如何操作。大部分關(guān)卡提供隨動模式（行業(yè)術(shù)語調(diào)試模式），當前指令的執(zhí)行狀態(tài)一目了然。每關(guān)都有過關(guān)演示，其中包含完整的參考代碼（除非遇到了解決不了的關(guān)卡，不建議模仿參考代碼，模仿參考代碼在某些情況下會影響過關(guān)成績）。

紐比克少兒編程的核心理念是邊玩邊學。我們認為，傳授的知識是沒有辦法讓孩子自動吸收的，知識的掌握必須建立在理解的基礎(chǔ)上。要理解編程概念，試錯是一個必不可少的環(huán)節(jié)，失敗并非可有可無。玩就是一個試錯的過程，更是一個探索的過程。在玩的過程中解決的每一個問題都是對大腦知識結(jié)構(gòu)的一次建設(shè)，是一種最有效的知識掌握過程，其中充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。

紐比克少兒編程包含了一個復(fù)雜的游戲引擎，為了體現(xiàn)真實性，場景和人物采用是三維造型，物體之間的相互作用均滿足自然界中的物理規(guī)律。人物動作多達十幾種，包括行走、奔跑、擊打、招手，跳躍，轉(zhuǎn)身、開槍、抬高路面、修路等。內(nèi)含各種交通設(shè)施，有瀝青路面、臺階路面、濕滑路面、損壞路面、直行標志、停止標志、轉(zhuǎn)身標志等。路面上還可以放置各種道具，比如小怪獸、減速帶、路閘、石頭、箱子、紅綠燈、禁行標志、轉(zhuǎn)送門、滅火器，冰斧、火箱、冰山、小毛驢、磚石、金幣、鑰匙、寶箱和二維碼等。

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