高中數(shù)理化生錯題本pdf版

高中錯題本pdf文檔是綠色資源網(wǎng)精心為來年高考的學(xué)生們準(zhǔn)備的學(xué)霸錯題記錄，包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個科目的錯題整理，希望對大家有所幫助！PDF格式，手機電腦均可支持，下載pdf軟件閱讀更舒適。

數(shù)學(xué)錯題是編號1到9，物理是W1到W9，化學(xué)是H1到H9，生物是S1到S10，祝大家都能考上理想學(xué)校！

軟件說明

做了這么久的錯題本有個切實感受就是各位學(xué)弟學(xué)妹一定要務(wù)實，很多事你自己去做才會有感想、啟發(fā)。我的錯題本給你后，最好的利用不是成為你的錯題本，可以當(dāng)成一本題庫來用，也可以當(dāng)成一種難題沖刺、基礎(chǔ)鞏固，而且如果你有新的思考，也可以自己做筆記?？傊?，動手是最重要的。

數(shù)學(xué)

1.數(shù)學(xué)錯題本上的題，每一道題的前面都是這道題的知識點和題型，過程沒有省步驟，任何人從頭開始看也都能看得懂。日記式錯題，表明了時期。

2.亮點在于每一道題過后都有我自己的做題技巧和思維深化（從本質(zhì)來解決問題 達到一題多解、會一題會一類題的效果），全部是自己做題后認真思考后寫上去的，絕對不是參考書的照搬，語言有時也會略帶風(fēng)趣，總之一定會有收獲和看得懂。也找老師參考、看過，不會有錯。

3.對于比較難的、比較好的題【大多是往年各省的高考題壓軸題、好題】會有一題多解，并且全部是在各種解法后面寫明了思考、該解法的優(yōu)劣，每寫一道題大概都會花幾十分鐘。

4.后期做錯題會在本子上采取【康奈爾筆記法】簡版，在旁邊一欄寫下每一步的思考、考場上是否能調(diào)步驟、如何想到這類題這樣去做。

5.中間有幾個專題，也就是我當(dāng)時高三的時候刷專題卷子或者做了很多同類高考題后，把精華全部篩選出來然后做這一類的專題，例如 排列組合、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等，而且對于導(dǎo)數(shù)、解析幾何的專題還挺多的。

6.還有就是對于最美解法的探討，錯題本的大多數(shù)題都采用了最優(yōu)解法，會寫出這種解法的適用條件并且給出變式。

7.數(shù)學(xué)前面的寫的【考試易錯小貼士】每一條都是我曾經(jīng)在考試、作業(yè)中錯了并覺得這個錯比較經(jīng)典然后我歸納下來 濃縮成一句話寫到前面的，比較偏基礎(chǔ)、技巧性。適合考前看！

物理

物理相對于數(shù)學(xué)，題沒有那么多，每題后面對應(yīng)的是解析、解法。也有不少題是會探討最美解法，題后反思，一題通法。大多題都是高中的經(jīng)典題，并且后面也會寫上理解，這個對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說是最好的。因為每個理解都寫得特別詳細，并且容易理解、感受。

化學(xué)

化學(xué)是比較重基礎(chǔ)的學(xué)科，我覺得肯定有不少的同學(xué)在高三剛開始的時候覺得化學(xué)特別無力，各種題不會，會的題又因為語言表達不規(guī)范而扣分。其實這個是可以通過長時間的練習(xí)來固型的。

我化學(xué)錯題本前面的的那些句子，采用的是【摘抄整理】方法。這個方法算是我后來自己想到的吧，就是：每當(dāng)我錯了一道題，或者在翻閱教材、刷題的時候看到了容易漏的知識點、容易錯的知識點，我會想辦法把這道題的精華提煉出來，然后匯成一句話謄抄下來。然后日積月累，有了200多句的積累相當(dāng)于做了200多類的錯題、200多類陷阱都能有效規(guī)避。不要覺得這兩百多句是知識點，當(dāng)你錯過這一類題，你再來看這些話，應(yīng)該會有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。還有大部分是到了高三后期容易遺忘的基礎(chǔ)知識點【剛進高三的同學(xué)不要不服氣，你們到了高三后期過后也許會忘記虛數(shù)到底有沒有i】。非常適合考前觀看。

但是也不要打腫臉充胖子，一口氣消化這200多句話對于還沒有做太多題的人來說是會消化不良的，循序漸進是最好，看一句理解一句，消化一下再繼續(xù)。

化學(xué)的錯題也不少，也是題+解析+思考，有的經(jīng)典題會有解法探討。

生物

生物的錯題不多，大多是遺傳題的經(jīng)典題【偏難】，解析非常詳細，也是看一題會一類的那種排版。

而生物的重點也是我寫在前面的【摘抄整理】的那些句子，方式與上面的化學(xué)大同小異。

在這里順便說下我對生物學(xué)習(xí)的看法：生物也許是理科里最偏文的，也是最容易學(xué)好的。很多時候你只要跟著老師走（關(guān)鍵），課下認真完成作業(yè)，教材掌握好（關(guān)鍵），生物一般都是優(yōu)秀、中上水平。其中掌握好教材是最不容易的，很多人到了后期都不愿意去回顧教材，覺得自己什么都懂了。其實不然，到了高三后期，我每當(dāng)翻閱教材，都能看到很多以前沒看到的知識點，高考也許就會根據(jù)教材上的那些知識來出題。【例如教材必修1（還是必修2來著）在課后的知識板塊講過一次【端粒酶】的相關(guān)知識，結(jié)果2015年四川卷在一道選擇題就考到了端粒酶，作為信息題?！?/p>

也會寫到一些關(guān)于生物記憶的小訣竅，其實就是簡記。比如【影響群落水平分布的因素有】【答案：地、土、鹽、光、生、人】（地形變化、土壤濕度、鹽堿度、光照強弱、生物與生物自身影響、人類活動等）

總之生物大多數(shù)都需要理解后再記憶，極少數(shù)的這類題需要你們死記硬背，考的幾率小，但是有備無患，提前做好準(zhǔn)備未嘗不可。